Publications dans la presse régionale
Présentation aux représentants politiques
Publications dans des revues généralistes
Avril 2016 – Bulletin de la CFEM — Commission française pour l’enseignement des mathématiques
Cette publication présente le jeu du Nombre Cible et expose la problématique rencontrée dès le début de la conception du jeu dans l’articulation entre tangible et virtuel. (Pages 5 et 6)
http://www.cfem.asso.fr/liaison-cfem/lettre-cfem-avril%202016/view
Mai 2016 – Ludomag (rubrique en ligne de Ludovia Magazine, chaîne d’information sur le digital et l’éducation)
Septembre 2016 – Que-Dit-la-Recherche (Rubrique en ligne du site de l’Agence nationale des usages des TICE géré par le Réseau CANOPE)
Un article publié mettant en avant l’intérêt de la manipulation physique dans les apprentissages et comment les robots peuvent servir ce type de manipulation. Une description du projet OCINAEE et de l’expérimentation présentée à RIE (Robotic in education ) y est développé comme exemple de dispositif avec robot permettant d’extérioriser des stratégies mathématiques grâce à des manipulations de nombre sur cartes papier.
Articles et communications scientifiques spécialisées
Avril 2016 – Une conférence a été donnée à Vienne (Autriche) en Avril 2016 dans le cadre de la conférence internationale annuelle Robotic in education (RIE) dont l’objectif est de présenter des méthodes et des résultats de recherche dans le domaine de la robotique éducationnelle.
Elle a permis de présenter une expérimentation menée auprès d’élèves de CP et CE1 dans le cadre du projet OCINAEE. Cette expérimentation recourait au jeu du Nombre Cible dans sa version cartes et a notamment permis de mettre en évidence des stratégies différentes des élèves dans la résolution de problèmes mathématiques
Juin 2016 au Puy-en-Velay – Colloque annuel de la COPIRELEM
Le colloque national de la COPIRELEM, pour des professeurs et formateurs de mathématiques du premier degré, s’est tenu du 14 au 16 juin 2016 au Puy-en-Velay. Il est ouvert aux chercheurs en didactique ou en sciences de l’éducation mais aussi aux formateurs des ESPE et IREM, inspecteurs et conseillers pédagogiques. L’accent a été mis cette année sur les nouveaux programmes scolaires, l’interdisciplinarité et l’évolution de la formation professorale.
Différents ateliers ont été organisés. OCINAEE a fait l’objet de l’un d’entre eux. L’objectif était de mener les auditeurs à une analyse didactique des situations d’apprentissage créée par l’utilisation des jeux OCINAEE
Résumé de l’atelier : http://www.copirelem.free.fr/ateliers_A2.php#A26
Juillet 2016 – International Commission on Mathematical Education
La conférence internationale de l’International Commission on Mathematical Education a été organisée en juillet 2016 par la Society of Didactics of Mathematics au sein de l’université d’Hambourg (Allemagne). Ce congrès mondial, référence internationale pour les recherches sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques, a lieu tous les quatre ans.
Le projet OCINAEE et ses kits sont présentés conjointement à la Pascaline pour mettre en avant l’intérêt de la manipulation d’objets tangibles et de leur articulation avec les manipulations d’objets virtuels dans les processus d’apprentissage.
Lien vers la conférence : http://www.icme13.org/
Octobre 2016 – Interaction Homme-Machine
La 28e conférence sur les Interactions Homme-Machine (IHM 2016) s’est déroulée à Fribourg (Suisse), du 25 au 28 octobre 2016. Elle a pour objectif de faire se rencontrer des chercheurs dont les problématiques se centrent sur les questions d’interfaces homme-machine.
Nos différents jeux ont été présentés à IHM pour montrer non seulement le dispositif mais aussi et surtout comment les élèves interagissent avec les différents objets connectés. Une attention toute particulière a été portée sur l’utilisation de l’espace physique dans le monde réel et l’espace physique inscrit dans un monde virtuel (tablette).
Lien vers la conférence : http://ihm2016.afihm.org/
Juin 2017 à Epinal – Colloque annuel de la COPIRELEM
Le colloque national de la COPIRELEM, pour des professeurs et formateurs de mathématiques du premier degré, s’est tenu du 13 au 15 juin 2016 à Epinal.
OCINAEE a fait l’objet d’un des ateliers dont l’objectif était de caractériser les éléments d’une situation d’apprentissage qui nécessite la productions de traces.
Résumé de l’atelier : A paraître en 2018.
Mais aussi…
sur la brochure des concepteurs coréens du robot
On suit nos travaux de loin.